邢唷��>� 
$&
���#������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������欹�乤 ��


D jbjbdd "e
e
B
�������"LLL�JJJJV�� �
nrrvvvvv[ ] ] ] ] ] ] ,�R� V� Lvvvvv� �LLvv� ���vLvLv[ �`t*>LLv[ �� LL[ b*銎�J�' [ � 0� / ,L�L[ �L���
f�
��f


CEPP Minutes November 15, 2006 In attendance: Beau Breslin (Chair), Deb Hall, Matthew Hockenos, Dan Nathan (scribe), and Kyle Nichols Beau Breslin reported that he had been contacted by CAPT Chair John Berman and was asked what CEPP抯 timetable is with regard to a proposal for proportional tenure-track lines in interdisciplinary programs. It was agreed that CEPP hopes to bring the proposal to the faculty in the spring. Breslin also reported that he had a meeting with Vice President for Academic Affairs Susan Kress, who would like CEPP to consider adding technological and/or visual literary to the CEPP writing proposal. Discussion ensued and the tentative consensus was that this was a worthy issue, but that it probably should not be added to an already lengthy proposal. It was agreed that we would discuss the matter again. Matthew Hockenos shared a revised version of the CEPP writing proposal. It was discussed at length, point by point. Numerous revisions were suggested and Hockenos agreed to work on them and to re-circulate the (yet again) revised proposal. At this point, CEPP welcomed Phil Boshoff, Director of the Skidmore College Writing Center, who was invited to share his ideas and expertise regarding the writing proposal. CEPP was especially interested in Boshoff抯 perspectives on the possible appointment of a college-wide Director of Expository Writing and the proposed hiring of professionals to work at the Writing Center alongside peer tutors. Boshoff expressed enthusiasm for these ideas, with some caveats, most of which were related to the potential misuse (by students) of the writing professionals. Boshoff also shared some interesting, useful ideas for enhancing and administering the Writing Center, which CEPP agreed to take under advisement. CEPP expressed its appreciation for Boshoff抯 time and insight. D �h僘�

 !�����I J ; < A B C D �����������������
B C 

 �
€靶/ 班=!盃"盃#悹$悹%�
�@@�@NormalCJOJQJmH sH tH 8
@
8 Heading 1
$
@&5�DA@��DDefault Paragraph FontZi��Z
Table Normal :V�4�
l4�
a�_H(k��(
No List6
�6 Footnote Text@&@�

@Footnote ReferenceH*
0U@�
0 Hyperlink>*
B*D
��
D����
 ��
爖�D
 !����
�
IJ;<AE�0€€�蕗�0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€���0€€��
 !����
�
IJ;<AE�剟�罉8���€�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8���€
�剟�罉8����D D C DBEBE
鍁�B榮励���������
h
刪
剺��
h
^刪
`剺﨩J
QJ
o(
佛
�h
�8剺��
8^�8`剺﨩JQJo(
o
�h
�剺��
^�`剺﨩JQJo(
ю
�h
勜 剺��
� ^勜 `剺﨩J
QJ
o(
佛
�h
劏剺��
�^劏`剺﨩JQJo(
o
�h
剎剺��
x^剎`剺﨩JQJo(
ю
�h
凥剺��
H^凥`剺﨩J
QJ
o(
佛
�h
�剺��
^�`剺﨩JQJo(
o
�h
勮剺��
�^勮`剺﨩JQJo(
ю
鍁�B������
��

  
  
  �@
€ �!

(swD`@��
Unknown��
��
��������G�

Times New Roman5�

€Symbol3�

Arial3�

TimesY�
M 
New YorkTimes New Roman?�
 
Courier New;�



€Wingdings ���
h
S;��;�



�r

!����€~4_
3
@����������������������僘���DRAFT CITS CopyDeb Hall
�

鄥燆鵒h珣+'迟0p

�������� 

,
8
D
P
X
`
h
'DRAFTCITS CopyNormalDeb Hall3Microsoft Word 11.3@F�#@xM�2�
@鬪m�2�



�
胀諟.摋+,D胀諟.摋+,h
$

x€���������� �
'Skidmore College_
DRAFTTitle
P
:B
_PID_LINKBASE'A
 ��� ������ !"������%�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Root Entry
�������� �F樘榚2�
'€1Table
��������WordDocument

��������"SummaryInformation(
����DocumentSummaryInformation8
������������
CompObj������������X������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�
���� �FMicrosoft Word Document���NB6WWord.Document.8